Физика пәні мұғалімі Лебедева Аэлита Александровна «Атомдық және кванттық физика. Қазақстандағы атом энергетикасының даму перспективалары» атты авторлық бағдарламаны жүзеге асыру тәжірибесін ұсынды. Бағдарлама заманауи физиканың негізгі бағыттарын тереңдетіп оқытуға, білім алушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыруға, атом энергетикасының дамуына және елдің технологиялық болашағына қызығушылығын арттыруға бағытталған. Тәжірибе тарату жұмысына Алматы қаласының Алмалы, Алатау, Жетісу, Медеу,

Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Цай Раиса Андреевна мен Теренова Ольга Викторовна «Орысша сөйлеу мәдениеті» авторлық бағдарламасын жүзеге асыру тәжірибесін ұсынды. Элективті курс оқушылардың коммуникативтік мәдениетін, сөйлеу және функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған. Бағдарлама аясында оқушылар орыс тілінде сауатты әрі этикалық тұрғыда сөйлеуді, диалог жүргізуді, өз көзқарасын дәлелдеуді және сөйлеу этикетінің нормаларын, соның ішінде цифрлық ортада да сақтауды

01 желтоқсан күні гимназиямызда “Тіл – білімнің кілті” атты қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің онкүндігі ашылды. Ашылу барысында қазақтың құндылықтарын дәріптеу мақсатында, сонымен қатар М.Дулатовтың 140 жылдығына байланысты шығармашылық көрме ұйымдастырылды. Оқушылар мен гимназия мұғалімдеріне арнайы ой қозғайтын викториналық сұрақтар қойылды. “Қазақ тілі – мемлекеттік тіл” екенін жақсы түсінген барлық оқушылар апталықтың ашылуына белсене ат салысты. https://youtu.be/B8NQz6nYZHc

Бастауыш сынып мұғалімдері декадасы: шығармашылық, кәсібилік және болашаққа көзқарас 10–21 қараша аралығында біздің гимназиямызда бастауыш сынып мұғалімдері декадасы өтті — бұл уақыт жарқын жаңалықтарға, жаңа білімге және шығармашылыққа толы болды.           Екі апта бойы біздің мұғалімдеріміз шеберліктің жоғары деңгейін көрсетті, ашық сабақтар өткізді, онда дәстүрлі әдістемелер заманауи тәсілдермен үйлесімді етіп қолданылды. Оқушылар тек оқу процесінде ғана емес, сонымен қатар шығармашылық

Гимназияда Жас мұғалімдер мектебінің отырысы өтті. Онда бірінші тоқсандағы тәлімгерлік қызметтің қорытындылары шығарылып, жас мамандармен жұмыс нәтижелері таныстырылды. Тәлімгерлер жас педагогтердің кәсіби өсуі мен жетілуіне бағытталған тиімді тәжірибелерімен бөлісті. Айта кетерлігі, әрбір жас педагогтің өзін-өзі дамыту бағдарламасында жасанды интеллект құралдарын пайдалану қарастырылған. Бұл педагогикалық шеберлікті арттыру мен цифрлық құзыреттілікті дамытудың заманауи тәсілін көрсетеді. Жас

13–24 қазан аралығында біздің мектепте Ағылшын тілі онкүндігі өтуде. Дүйсенбі күні бұл іс-шараның салтанатты ашылуы өтті. Ашылуға оқушылар, мұғалімдер мен мектеп әкімшілігі қатысты. Алда бізді қызықты іс-шаралар, байқаулар, квесттер және ағылшын тілі әлеміне саяхат күтіп тұр. 

2025 жылғы 15–26 қыркүйек аралығында гимназия директоры Цай Р.А. мен тарих пәнінің мұғалімі Жендубаев А.Д. Алматы қаласы делегациясының құрамында АҚШ-тағы Урбана-Шампейн қаласындағы Иллинойс университетінің базасында біліктілікті арттыру курсынан өтті, Алмалы ауданын таныстырып. Бағдарлама заманауи білім беру ұйымдарын басқарудың өзекті тәсілдерін, инклюзивті білім беруді дамытуды, мектеп пен жергілікті қауымдастық арасындағы серіктестікті қалыптастыруды, сондай-ақ оқу-тәрбие үдерісіне

     5 мамыр күні гимназияда «Оқушылардың білім сапасын жасанды интеллект көмегімен арттыру» жобасы аясында «Білім беру үдерісінде жасанды интеллектіні қолдану» тақырыбында кезекті оқыту семинары өтті.    Семинар барысында информатика пәнінің мұғалімі Жаймаева Альбина Нұрлыбекқызы білім беру саласындағы жасанды интеллектінің заманауи мүмкіндіктері туралы баяндама жасады.       Педагогтар жасанды интеллектіні пайдалану бағыттарымен танысты: -  әкімшілік   міндеттерді   автоматтандыру  (Smart

Халықаралық «Қазіргі қоғамдағы мұғалім мамандығының мәртебесі» атты ғылыми-практикалық семинар Алматы қаласының ЖТҒӘО мен Абай атындағы ҚазҰПУ-дың қолдауымен «№ 79 гимназия» КММ-нің ұйымдастыруымен 2025 жылдың 28–29 сәуірінде сәтті өтті. Семинар жоғары оқу орындары мен колледж оқытушылары, мектеп мұғалімдері, докторанттар мен магистранттар үшін маңызды алаңға айналып, қазіргі қоғамдағы педагогтің рөлі мен мәртебесіне қатысты өзекті мәселелерді талқылау және тәжірибе алмасу үшін кәсіби